Dal 2002 ANEE/ASSINFORM realizza un Osservatorio annuale sull’e-learning con l’obiettivo di misurare la diffusione dell’e-learning in Italia.

Dal 2004 il CNIPA ha stipulato delle convenzioni annuali con ANEE/ASSINFORM per la realizzazione di un osservatorio sulla domanda e l’offerta di e-learning anche nella Pubblica Amministrazione, sia a livello centrale che locale.

L’Osservatorio e-learning analizza il grado di adozione e le caratteristiche di utilizzo dell’e-learning in quattro settori chiave: aziende, Pubblica Amministrazione, Università e scuola. L’attività di ricerca è continuativa: ogni anno porta alla produzione di un rapporto che analizza il trend di sviluppo e diffusione dell’e-learning nei quattro settori dedicando particolare attenzione alle modalità di approccio, all’impatto generato sull’organizzazione, ai vantaggi e ai limiti di tale modalità formativa e alle sfide future.

Grazie alla collaborazione CNIPA – ANEE/ASSINFORM, nel 2004, è stato predisposto un rapporto relativo alle attività formative svolte dalle P.A. nel corso dell’anno 2003 che è confluito nel volume dal titolo "eLearning: evoluzione del mercato nel sistema Italia".
I risultati relativi all’Osservatorio 2005 sono stati presentati nel corso del convegno "e-learning in Italia: una strategia per l’innovazione" (disponibile l’Executive summary) e sono oggi raccolti nel volume “E-Learning in Italia – Una strategia per l’innovazione”, pubblicato nel gennaio del 2006.

Anche quest’anno CNIPA e AITech-Assinform hanno predisposto il questionario finalizzato alla raccolta dei dati dell’anno 2005. I risultati dell’Osservatorio 2006 sono stati presentati il 23 novembre 2006, nel corso del convegno “E-learning in Italia: una strategia per l’innovazione” (visualizza l'Executive summary - pdf 750kb) organizzato nell’ambito del TED (Salone delle Tecnologie educative).